创建“学习型班级”学生学习工作启动策划

创建“学习型班级”学生学习工作启动策划 2010年04月12日

　　活动背景：十七大报告明确提出，要形成全民学习、终身学习的学习理念，促进人民的全面发展。现在各级组织提出要建立学习型城市、学习型社区、学习型政府等等。作为国民教育的前线阵地，学生茁壮成长的主要家园——学校，更应办成学习型的校园。教育强调把学生作为发展的中心，学生的发展需要学习型班级。教育的使命是使每一个人发展自己的才能和潜力。学习型班级最重要的一个观点是所有的学生都能学习，在一个重视学习与个人能力价值的班级中，每个学生都可以通过学习提高自己，每个学生都能够学会相互承认并欣赏彼此的价值和能力。

　　活动主题：创建“学习型班级”

　　活动时间：2010年4月12日起

　　活动形式：①通过创建“班级图书馆”，使同学们的图书资源可以得到充分利用，并充实了同学们的课余生活时间；

　　②通过创建“班级兴趣小组”，以同学们之间“一帮一”的方式，带动同学们的学习热情从而使同学们能够更轻松的投入到学习生活中。

　　活动目的：通过创建“学习型班级”，能够更好的培养具有可持续学习能力和终身学习理念的新型人才，满足知识经济社会对人才的新需要，以培养学生的学习能力，提高学生的学习品质和树立终身学习的理念。通过学习型班级的建设，可以“坚持不懈的自我超越”、“细水长流的心智改善”、“持之以恒的知识积累”和“长期有效的班级学习”，让同学们都能够在班级建设的过程中做到“想学习、能学习、好学习、会学习”。

　　活动流程：㈠创建“班级图书馆”

　　⑴准备阶段：召开创建“班级图书馆”的主题班会，让同学们对目前自己的阅读量及知识面做一个小总结，了解大家的知识欠缺面以及对哪方面的知识感兴趣。学习委员统计班级内每位同学拥有的课外书或辅导书或一些订阅的报刊杂志。

　　⑵开展阶段：每一位同学想看课外书籍时，可以到学习委员处查看寻找自己喜欢的书籍，再到相应的同学那里借阅。

　　⑶总结阶段：每月学习委员进行一次总结，对同学们前一阶段的阅读效率进行评估。同学们也可以写读书心得，与大家进行知识的交流与观点的交换。

　　㈡创建班级兴趣小组

　　⑴准备阶段：召开创建班级学习兴趣小组的主题班会。学习委员评价同学们现在的学习状态，学习主动性的重要，学习成绩的好坏对同学们在学校发展的影响，最后告诉同学们创建 注：创建“学习型班级”学生学习工作启动策划 一文由大学生活网免费提供，来源于网络。本文著作权归作者所有，请在转载引用时保留。否则因《创建“学习型班级”学生学习工作启动策划 》一文引起的法律纠纷请自负, 2010-05-07发布。